第2节 第2课时 烃 有机物共面共线问题 -2024-2025学年高一化学同步课堂（人教版2019必修第二册）.pptxVIP

第二节乙烯与有机高分子材料课时2烃有机物共面共线问题人教版2019必修第二册第七章有机化合物

素养目标宏观辨识与微观探析：通过宏观实验探究及模型制作，从微观上认识烃的组成、结构及性质特点，不饱和烃的加成反应原理。证据推理与模型认知：初步认识有机物的结构、性质及分类与官能团的关系，从官能团的视角建立分析、判断有机物的结构与性质的思维模型。科学探究与创新意识：能够从“结构决定性质,性质决定用途”的角度认识有机高分子材料在生活、生产及高科技领域的应用。

教学目标本节重点烃的分类及性质本节难点烃的分类及性质知道烃的概念及分类，掌握烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的组成及结构。

新课导入请你推测！我们通过对比C2H6、C2H4的分子式，由乙烷的结构推测乙烯，乙炔的结构乙烷:C2H6乙烯：C2H4少2个H，形成一个球棍模型空间充填模型你能预测一下它的结构吗？再少2个H，形成一个乙炔：C2H2不同的烃

烃的分类和结构壹苯的结构贰知识导航有机物共面共线问题叁

新课导入请你去联想！你有什么启示？乙烷、丙烷、丁烷，分别去掉2个或4个H原子后所得有机物结构式乙烷:C2H6乙烯：C2H4乙炔：C2H2烷烃去掉2个，增加一条键，形成双键烷烃去掉4个，增加两条键，形成三键

请你去联想！你有什么启示？课堂思考丙烷、正丁烷，分别去掉2个H原子后还可以形成什么样的有机物烷烃去掉2个，增加一条键，不相邻的碳相连形成环烷烃

01烃的分类和结构

课堂思考请你去寻找！4个碳原子相互结合形成了几种烃？烷烃烯烃炔烃环烷烃

课堂探究一、烃的分类和结构重点理解对比学习1.根据以上这些烃中碳原子间成键方式不同，可以对烃进行分类乙烷丙烷丁烷分子中的碳原子之间都以单键结合，碳原子的剩余价键均与氢原子结合，使碳原子的化合价都达到“饱和”这样的一类有机化合物称为饱和烃，也称为烷烃1-丁烯丙烯乙烯丙炔1-丁炔乙炔分子中碳原子的价键没有全部被氢原子“饱和”的烃称为不饱和烃，分子中的碳原子之间碳碳双键的烃，称为烯烃。分子中碳原子的价键没有全部被氢原子“饱和”的烃称为不饱和烃，分子中的碳原子之间碳碳三键的烃，称为炔烃。

课堂探究一、烃的分类和结构重点理解对比学习2.烃的分类烃饱和烃(烷烃)不饱和烃链状烷烃环状烷烃烯烃炔烃芳香烃H—C—C—HHHHHH—C—HHHH—C≡C—HCHHHH—CCCCC———HHHHHHHH——C=CH——HHH‖CH—CCCCC—HHHHH‖‖CH2=CH2CH≡CHCH4C2H6CH3CH3C2H4C2H2C6H6C6H12甲烷乙烷环己烷乙烯乙炔苯碳原子间成键方式根据碳骨架分

课堂探究一、烃的分类和结构实验探究探究学习【目的】以甲烷、乙烯和乙炔为例，借助模型认识烃的分子结构。【活动】(1)根据碳原子的成键规律和甲烷、乙烯、乙炔的结构式，写出三者的电子式，并讨论其分子中有哪些类型的化学键。(2)结合以上分析，使用分子结构模型（或橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签等代用品）搭建甲烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型。展示并描述三者的分子结构特点。探究烃的分子结构

课堂探究重点理解一、烃的分类和结构对比学习3.烃的分子结构烃甲烷（CH4）乙烯（C2H4）乙炔（C2H2）电子式化学键结构式结构简式球棍模型结构特点.×.×HCHH.×.×HHH.×HC::CH.×.×.×HCCH.×.×:::H—C—HHH——C=CH——HHHH—C≡C—HCH2=CH2CH4CH≡CHC—H单键C—H单键、碳碳双键C—H单键、碳碳三键正四面体形键角：109°28′平面形键角120°直线形键角180°

课堂探究一、烃的分类和结构重点理解探究学习3.烃的分子结构问题和讨论（1）比较甲烷和乙烯的化学性质，分析其与二者的分子结构之间存在哪些联系？（2）乙炔是甲烷或乙烯的同系物吗？为什么？

课堂探究一、烃的分类和结构重点理解对比学习3.烃的分子结构（1）比较甲烷和乙烯的化学性质，分析其与二者的分子结构之间存在哪些联系？CH4C2H4结论：烷烃、烯烃、均可燃烧；其中烷烃易取代，而烯烃，易加成。烯烃能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应。

课堂探究一、烃的分类和结构重点理解对比学习3.烃的分子结构物质甲烷乙烯与Br2反应Br2试剂___________________________反应条件_____?反应类型__________氧化反应和O2燃烧燃烧，火焰呈色燃烧，火焰_______________酸性KMnO4溶液___________________________Br2蒸气溴水或溴的CCl4溶液光照取代加成淡蓝明亮、伴有黑烟不反应酸性KMnO4溶液褪色（1）比较甲烷和乙