教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【必刷】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共18分)

1.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

2.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

3.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

4.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

5.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

6.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

二.填空题(共6题，共26分)

1.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

2.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

3.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

6.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

2.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

3.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（??）

4.预测是测量之后要做的一步。（?）

5.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

6.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共14分)

1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

3.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B；D；A；C

5.C

6.A

二.填空题

1.大拇指；中指

2.比较高矮；比较长短；比较大小

3.5；6

4.（1）起点；（2）终点

5.相同

6.首尾；起；终

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.3；1；2；4

2.蚂蚁最小；猪最大

3.④②③①