教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷（夺冠）.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人是（??）的。

A.卵生?????B.胎生?????C.卵胎生

2.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（??）

A.?????B.?????C.

3.桌子上放着一杯水，我们不能通过（??）获取它的相关信息。

A.?????B.?????C.

4.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（??）。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

5.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子

6.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

二.填空题(共6题，共40分)

1.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

2.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

3.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

5.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

6.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（??）

2.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（??）

3.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（??）

4.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（??）

5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（??）

6.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共4题，共20分)

1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

2.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

4.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

六.综合题(共2题，共10分)

1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

???1?????????2????????3

1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。

A.图1→图2→图3????B.图3→图2→图1????C.图2→图1→图3

2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。

A.????B.????C.

2.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.10；10；12

2.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼

3.长度

4.味

5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较

6.庞大；瘦小；眼睛

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

2.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

3.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

4.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

六.综合题

1.A；C

2.√；×；√；×；×