教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷及答案（精品）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

2.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

3.

下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（???）。

A.???????B.??????C.

4.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（??）强。

A.左端????B.右端????C.两端

5.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（??）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间??????B.磁铁的南极??????C.磁铁的磁极

6.天然磁铁又叫（??）。

A.磁石?????B.岩石

二.填空题(共6题，共22分)

1.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

2.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（?????）来指示方向。

3.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

4.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

5.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦，使它变成一根磁针。

6.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁铁磁力最强的部分是磁极。（??）

2.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。（??）

3.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（??）

4.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（??）

5.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（??）

6.磁铁只能吸引铁。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？

2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

3.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

七.综合题(共2题，共12分)

1.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。

1.磁悬浮列车是利用（??）实现悬浮的。

A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C.空气阻力

2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。

图1????????????图2

A.图1?????B.图2?????C.图1和图2都不

3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。

A.??B.??C.

2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南

2.悬挂

3.北极；南极

4.能吸引铁的性质；一些物体

5.一个

6.同一；磁性

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。

2.如下：

3.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。

4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。

七.综合题

1.A；B；A

2.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥