教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷精品【突破训练】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（??）。

A.无法确定?????B.高???C.低

2.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

3.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

4.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

5.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

6.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

7.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

8.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

9.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

10.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

二.填空题(共10题，共42分)

1.人的（???）聚集、传递声音，（???）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（???）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

2.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

3.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

4.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

5.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

6.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

7.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

8.各种物体，只要（???）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（???）。

9.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

10.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（??）

2.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

3.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

4.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

5.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

6.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

7.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

8.人说话时，声带在不断地振动。（??）

9.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

10.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共25分)

1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越