教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷附答案（研优卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气摸不着????C.空气容易被压缩

2.下列物品应用了空气被压缩性质的是（??）。

A.充足气的篮球????B.风扇????C.杯子

3.空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（??）。

A.会变得更小?????B.会变得更大?????C.没有变化

4.热空气上升是因为空气受热后体积（??）。

A.收缩????B.膨胀????C.变重

5.由实验可知，热的空气会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.摇摆

6.我们周围流动的空气称为（??）。

A.雨????B.云????C.风

二.填空题(共6题，共14分)

1.利用（???），我们可以测量一袋空气的质量。

2.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据（???）。

3.我们周围到处都有（???）。

4.热气球其实是利用（???）会往上升的特点升空的。

5.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以（???），松手发现活塞会弹回去，说明（???）的空气有弹性。

6.游戏时，注射管口不能对着（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中，杯子里不会有水。（??）

2.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

3.有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（??）

4.空气占据空间，但是体积是不会变化的。（??）

5.空气能占据一定的空间，说明空气的体积也不会发生变化。（??）

6.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。?（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

2.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

3.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

4.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

5.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共22分)

1.有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口（无法被分开）。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。

小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?

2.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

3.在瓶中装半瓶水，瓶口用胶塞密判，A、B是两根吸管（如下图）。如果从B管往里吹气，能观察到什么现象，请你解释一下产生这种现象的原斟。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.天平

2.空间

3.空气

4.热空气

5.被压缩；被压缩

6.