《电工技术基础与应用》教案 第3课 分析与测量直流电路.pdf

课题第3课分析与测量直流电路

课时2课时（90min）

知识目标：

掌握直流电路常用的分析方法

技能目标

教学目标

能够通过对直流电路的检测来验证基尔霍夫定律和叠加定理等

素质目标：

养成坚持不懈、刻苦钻研的工作作风

教学重点：基尔霍夫定律、支路电流法、叠加定理、戴维南定理

教学重难点

教学难点：验证基尔霍夫定律和叠加定理

教学方问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（40min）→任务实施（38min）→课堂小结

教学设计

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或

其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，让

请大家查阅直流电路的相关资料，了解基尔霍夫定律和叠加定理的基本概念，学生了解本次课的主

课前任务

提前学习“任务工单——验证基尔霍夫定律和叠加定理”中知识准备部分的内容。要内容，增加学生的

学习兴趣

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

勤情况

【教师】讲述“任务引入”中的相关内容，引出基尔霍夫定律

当电路中存在多个电阻串联、并联或混联等情况时，可通过“等效变换”进

行化简，然后通过基尔霍夫定律和必要的测量手段即可对电路进行分析。凡是不

通过介绍任务背景

能用电阻串、并联进行等效变换、化简的电路，一般都称为复杂电路。对于复杂

任务引入并提出问题，引导学

电路，尤其是多条支路、多个电源组成的复杂电路，可通过支路电流法、叠加定

（5min）生主动思考，激发学

理、戴维南定理等方法进行分析。

生的学习兴趣

具体应该怎么使用这些方法对复杂电路进行分析呢？

【学生】聆听、思考、回答问题

运用多媒体课件，

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解直流电路的相关知识