《电工技术基础与应用》教案 第9课 认识磁路和交流铁芯线圈电路.pdf

课题第9课认识磁路和交流铁芯线圈电路

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握磁路的基本物理量及铁磁性材料的磁性能

（2）掌握磁路的基本定律

（3）掌握交流铁芯线圈电路的规律和计算方法

教学目标

技能目标

能够验证电磁感应定律

素质目标：

树立科技成才、技能报国的人生理想

教学重点：磁路的基本物理量、铁磁性材料的磁性能、磁路的基本定律、交流铁芯线圈电路的计算方

教学重难法

教学难点：验证电磁感应定律

教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（43min）→任务实施（35min）→课堂小结

教学设计

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或

其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，让

请大家查阅磁路的相关资料，了解电磁感应定律的相关概念，提前学习“任学生了解本次课的主

课前任务

务工单——验证电磁感应定律”中知识准备部分的内容。要内容，增加学生的

学习兴趣

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

勤情况

【教师】讲述“任务引入”中的相关内容，引入磁路的相关知识

我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末年就有磁铁的记载，我国

介绍任务背景，讲

古代的四大发明之一——指南针就是磁现象的具体应用。磁与电密不可分，电磁

任务引入述任务要求，引导学

感应定律是电磁学中最重大的成就之一，它揭示了电磁之间的相互转化关系。

（5min）生主动思考，激发学

请选择合适的工具和器材，对电磁感应定律进行验证。

生的学习兴趣

【学生】聆听、思考、交流讨论

【教师】引入要讲的知识，讲解基本电路元件的相关知识运用多媒体课件，

一、磁路结合