初中物理《功》课件.pptxVIP

《功》

1.知道力学中做功的含义以及做功包含的两个必要因素学习目标3.能应用公式W=Fs进行简单的计算2.知道计算功的大小的表达式

课堂导入你知道过山车的速度为什么有那么多的变化吗?你知道过山车为什么能够到达大回环的最高处吗?

课堂导入如图所示，叉车要把货物从地面搬到车上。在这个过程中，叉车除了要对货物施加力，还需要怎样做才能完成这个任务?

视频新知探究FFs知识点1力学中的功在叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作用，并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离s，力F作用的成效体现在货物被举高了。那么在物理学中，怎么描述这种成效呢？

新知探究知识点1力学中的功功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。s拉力对车做了功F马拉车前进

如图11.1─3所示，一个人搬石头时，搬而未起，人对石头的力是否做功？如图11.1─4所示，一个人推车在水平方向上前行，人对车的推力是否做功?新知探究知识点1力学中的功想想议议图11.1─3搬而未起图11.1─4推车前行没有做功做了功FF

重力G对人做功讨论：下列情境中，力F对物体是否做功？跳水过程中电梯上行过程中力F对杠铃做功支持力F支对人做功举起杠铃的过程中GF支F新知探究知识点1力学中的功

学生背着书包,水平运动冰壶在平滑的冰面上滑行人用力推石头,但没推动力F对石头没做功力F对书包没做功没有力做功FF讨论：下列情境中，力F对物体是否做功？新知探究知识点1力学中的功

1.做功必须包含的两个因素：知识梳理（1）作用在物体上的力F；（2）物体在这个力的方向上移动的距离s。FFsFFs移动的方向和力的方向有夹角（夹角不等于90°）时力也对物体做功，如左图中拉力F对物体做功，但重力G对物体不做功。GG

知识梳理（1）F≠0，s=0，有力无距；2.三种不做功的情况（2）F=0，s≠0，有距无力；（3）F≠0，s≠0，F⊥s，力距垂直。搬而未起球在空中飞行劳而无功不劳无功垂直无功夹着包水平行走

3.有时为了叙述方便，某个力做功往往也说成施力的物体做了功。知识梳理如人推车，推力做了功，也常说人做了功。

例1、为备战冬奥会，运动员积极训练。关于图中项目，下列说法正确的（）A.跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功B.短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变C.花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用D.掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力典型例题A

新知探究知识点2功的计算1.定义：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。2.计算公式：牛（N）米（m）牛·米（N·m）1J＝1N·mW＝Fs3.单位：功力距离焦耳（J）1J的物理意义是1N的力作用在物体上，物体沿力的方向移动1m。焦耳F=，s=WsWF

例2、目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工。g取10N/kg。典型例题（1）把质量为1.5t的构件匀速提升到30m高的楼顶，竖直向上的拉力做了多少功?解：（1）构件在竖直方向上做匀速直线运动,构件所受拉力与重力相等，即F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N构件在竖直方向上移动的距离:s=30m所以拉力做的功W=Fs=1.5×104N×30m=4.5×105J

例2、目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工。g取10N/kg。典型例题（2）依据需要，又将这个构件沿水平方向匀速移动了3m。在水平运动阶段，竖直向上的拉力又做了多少功?（2）构件在水平方向移动了3m的过程中，在竖直方向上没有移动距离，即s′=0,所以，拉力做的功W′=Fs′=0J在竖直方上升阶段，拉力做功4.5×105J，在水平运动阶段，拉力做功为0J

练习1.2020年12月8日，中尼两国共同宣布珠峰的必威体育精装版高程为8848.86m。体重为500N的小海同学想一睹珠峰的雄伟魅力，从重庆坐火车经过约40h行驶了约3080km到达拉萨，然后坐汽车到达珠峰大本营。（1）求火车的平均速度；（2）从拉萨到珠峰大本营海拔升高了1600m，求该过程中克服小海重力做的功。练习巩固解：（1）火车的平均速度：v===77km/hst3080km40h（2