人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第六单元 23 范进中举 (6).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG23范进中举见习题见习题见习题A提示：点击进入习题123456789101112答案显示见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题13见习题1.阅读下面选段，完成后面各题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交____倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他____将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞____，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在··(1)依次给选段中加点字注音或根据拼音写汉字，全都正确的一项是()塘里，____起来，头发都跌散了……老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个zhuō病……”众邻居劝道：“……这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商zhuó。”BA．shěngcuài捉斟 B．xǐngchuài拙酌C．xǐngcuài捉酌 D．shěngchuài拙酌(2)依次填入选段横线处恰当的一项是()A．跌爬跑挣B．摔爬奔拔C．跌站跑挣D．摔站奔拔返回A2.[2023年1月汝州期末]下面语段中有两处语病，请找出并提出修改意见。①经典著作凝结了中华文化的主流精神，记录着时代的印记、回响和旋律，是人类精神文化创新的优秀成果，也是中华民族生生不息的重要源泉和坚实根基。②它们历经时间检验，自始至终一直屹立于历史长河中，成为卷帙浩繁的文学殿堂中永恒的经典。③在读者沉浸其中、含英咀华的过程中，不仅能够增加人生阅历，涵养文化底蕴，还能够在反复阅读中收获新悟，满目皆是不同的风光。第____句，修改意见：___________________________________________第____句，修改意见：_________________________________________________________返回②删去“自始至终”或“一直”。③删去“在……的过程中”或将“在”调整到“读者”后面。3.写出下列句子在描写人物时所用的主要描写方法。(1)被胡屠户……道：“……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”()(2)笑着，不由分说，就往门外飞跑。()(3)见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥。()返回语言描写神态描写、动作描写动作描写、外貌描写4.[易错题]下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是()A．《儒林外史》和《西游记》都擅长通过天马行空的想象和大胆奇妙的夸张，表达对人物的嘲讽之情，以达成强烈的讽刺效果。B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，称对方或对方亲属有“贤、仁、令、尊”等。C．在生活中，有一些古代常用的借代词沿用至今，如“汗青”指史册，“桑梓”指家乡，“桃李”指学生，“庙堂”指朝廷。D．明清时期科举考试按级别从低到高共分“院试、乡试、会试、殿试”四级。其中“殿试”由皇帝主持，分三甲录取，“榜眼”是第一甲中的第二名。返回【点拨】《儒林外史》擅长通过夸张的情节设置和突出的细节描写来达成强烈的讽刺效果；《西游记》充满天马行空的想象和大胆奇妙的夸张，是中国古代神魔小说的代表。故选A。【答案】A阅读课文“范进不看便罢……又一个人道：‘……快些迎着去寻他。’”，完成练习。5.请用一句话概括选段文字的主要事件。精段品读范进中举后喜极而疯。返回6.从人物描写的角度赏析下面的句子。返回运用动作描写和外貌描写，刻画了范进中举后喜极而疯的丑态，具有强烈的讽刺意味。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。7.选段第二段中报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？说明报录人有这样的经验，他曾见过类似的情形，这里透露了范进并非是唯一一个因中举而喜极发疯的人。安排这一情节表现了作者对封建科举制度的批判。返回【变式问·不同问法相同答案】选段第二段中报录人出主意打范进一个嘴巴这一情节安排很有特色，请结合相关内容分析其作用。?答案参考第7题。8.鲁迅曾称赞《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说，“无一贬词，而情