人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第一单元 4 乡 愁 (10).ppt

4乡愁

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9见习题

1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

一枚(méi)邮票(piào)窄窄(zhǎi)的

•••

坟mù(墓)海xiá(峡)

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2.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①________？《现代汉语词典》中的解释是：“

深切思念家乡的忧伤的心情。”②说它“深切”，是

因为它像空气一样无处不在，像味道一样随处飘散，

不知不觉就会涌上心头——“唯有寒潭菊，独似故园

花”；说它“忧伤”，是因为______，又______，只

有魂牵梦萦，甚至以泪洗面——“故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干”。

(1)从短语类型来看，句②中“涌上心头”属于__动__宾____短语。

(2)句①中横线处需要补写一个恰当的语句，请写在下面。

示例：什么是“乡愁”

(3)请将下面的词语分别填写在句②中的横线上。(只填字母)

A．思念不得B．难以割舍

AB

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3.下列对《乡愁》赏析不正确的一项是(B)

A．诗人以海峡的浅反衬乡愁的深，表现出诗人盼望祖国统一的

迫切心情。

B．这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思

念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗

的意境也就出来了。

C．这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，

量词的变换，极具古典诗歌的韵律。

D．邮票、船票、坟墓、海峡，这些意象都是“我”的“乡愁”

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的物化，是离别的见证。

4.仿写。

小时候，母爱融在歌谣里，梦着它，香甜甜。上学

后，母爱____________________________________，

________________，__________________。长大后，母

爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。

示例：装在书包里背着它心满满

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一、拓展阅读

请同学们看《点拨训练》第10-11页第5-9题。

5.请仔细阅读全文，说说文章以《温暖的苇花》为标题

的作用。

①“温暖”交代文章中心：苇花让“我们”在

贫寒年代感受到生活的温暖，爱的温暖；在现代感

受到生活的乐趣。②“苇花”交代写作内容，贯穿

全文成为线索，使文章结构严谨。返回

6.请概括作者围绕苇花写了哪几件事情。

①“我”采苇花做装饰；②农人割芦苇当柴火，

在苇花垒成的窝里捡鸟蛋；③祖母用苇花絮过枕头

和尿垫；④村人用苇花编毛窝。

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7.请从修辞手法角度赏析下列句子的表达效果。

(1)冬阳下，它像极了慈眉善目的老妇人的脸，人世迢

迢，历尽沧桑，终归于平淡与平静。

采用比喻的修辞手法，把“苇花”比作“慈眉

善目的老妇人的脸”，生动形象地写出了苇花平静

温和的特点，给人温暖的感觉，表现了作者对苇花

的喜爱之情。

(2)苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵

软、温柔，一团和气。

采用拟人的修辞手法，表现了苇花的可爱形象

和作者对苇花的喜爱之情。

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8.文中写“我”攀了两枝最茂盛的苇花，将它插在花瓶中

这一事件时，分别写到了农人和父亲的笑，他们各自笑

的原因是什么？

农人笑“我”的天真和傻气，苇花到处都是，极其

平凡，不明白“我”采这个做什么；父亲笑老家没人拿

苇花当宝贝，“我”却把苇花插进花瓶，珍爱有加。