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“小数乘法”单元整体教学实践与探索
目录
“小数乘法”单元整体教学实践与探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）小数乘法的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）小数乘法单元的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、小数乘法的知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）小数乘法的定义与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）小数乘法的运算规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）小数乘法的应用与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、小数乘法的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）情境创设与导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）探究式学习与合作交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）多样化练习与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、小数乘法单元教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）教学准备与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）教学过程与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）教学效果与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、小数乘法单元教学探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）教学经验与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）教学趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）小数乘法单元教学的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）对未来教学的期待与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
“小数乘法”单元整体教学实践与探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
二、小数乘法单元教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1教学现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
三、小数乘法单元教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2教学内容梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、小数乘法单元教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.1.1启发式教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.1.2合作学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2教学方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2.1案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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