人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第四单元 单元主题阅读 青春年少.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元主题阅读青春年少见习题见习题见习题见习题提示：点击进入习题12345答案显示见习题[2022·杭州改编]阅读下文，按要求回答问题。1.梳理小说情节，将下面图表补充完整。(1)______________________________________________(2)___________________________________________________请同学们看《点拨训练》第66-67页第1-5题。男孩打动了桑德森先生，桑德森先生满足了男孩的心愿道格拉斯想买网球鞋钱却不够返回2.联系语境，分析加点词语所表现的人物心理。(1)道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。····“小心翼翼”写出了男孩道格拉斯既渴望买鞋，又因钱不够而担心的纠结心理。(2)老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。··返回“轻盈”写出了桑德森先生试穿鞋后如有顿悟的轻松愉悦。3.小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生的过程，这对两个人物形象的塑造有什么作用？返回这些内容丰富了两个人物的形象，表现了道格拉斯的纯真、执着、聪慧，也表现了桑德森先生的耐心、善解人意。4.读完本文，也许你会联想到这些词语：青春活力、理解尊重、梦想追求……请结合小说内容，围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。返回示例：青春活力。男孩道格拉斯为了得到渴望已久的网球鞋，用奔跑的方式为桑德森先生做事，实现了自己的愿望，体现出少年的青春活力；而桑德森先生在男孩的感染下，青春的记忆被唤醒，生命的活力被激发。小说表达了对青春活力的赞美。5.【新题型】男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响，共同成长。请结合本文，简要分析孙悟空和唐僧的关系。返回示例：孙悟空原本是只桀骜不驯的猴子，一心只想逍遥快活，在唐僧的训导之下，才懂得什么是是非善恶，才拥有了慈悲为怀的心肠，最终修成了正果；而唐僧也在孙悟空的影响之下，变得越发坚强勇敢，不畏艰险，最终成功取得真经。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG