人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第三单元 课外古诗词诵读 (8).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG课外古诗词诵读见习题见习题提示：点击进入习题1234答案显示见习题见习题1.阅读《月夜忆舍弟》，完成练习。(1)“戍鼓断人行，边秋一雁声”从__________、__________的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。我们学过的杜甫的“________________，________________”两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。视觉听觉烽火连三月家书抵万金(2)“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。返回这两句诗运用了融情于景(寄情于景)的手法，既写景，也点明时令，更融入了感情。在苦苦思念胞弟的诗人眼中，月亮还是故乡的更为明亮。在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露，景随情变，让人动容，因而成为千古传颂的名句。2.阅读《长沙过贾谊宅》，完成练习。(1)首联一个“___________”字贯穿全诗，奠定了本诗___________________的感情基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人无罪遭贬的命运。悲凄怆(忧愤、悲愤等)(2)这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。返回本诗处处体现借古言今。首联，表面写贾谊的一生，实则暗寓诗人自己遭贬谪的悲苦命运；颔联看似写眼前所见，实则是李唐王朝危殆形势的写照；颈联表面写汉文帝与贾谊，实写自己被一贬再贬，沉沦坎坷；尾联更是由古及今，表明自己和贾谊，甚至屈原都是无罪而遭受不公的处罚。3.阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，完成练习。(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A．诗歌的标题表明，这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。B．颔联坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君的信念愈发坚定。C.颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景衬托英雄失路的悲慨。D．尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。D(2)首联在整首诗中起什么作用？请简要分析。返回呼应题目“左迁”，交代被贬的原因；“朝奏”“夕贬”和“路八千”强化获罪之快与被贬地方之遥，为下文情感抒发做铺垫。4.阅读《商山早行》，完成练习。(1)对诗歌理解不正确的一项是()A．这是一首五言律诗，四联八句，偶句押韵，全诗起承转合自然，人事景情融为一体。B．颔联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。C．颈联写槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，这一句纯然写景，不蕴含任何感情色彩。D．尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。C(2)诗歌表达了诗人怎样的情感？返回这首诗表达了游子离乡的羁旅孤寂之苦和浓浓的思乡之情。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG