教科版小学三年级上册科学期末测试卷精品【考试直接用】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.将某种物质放入水中，用搅拌棒搅拌后颗粒逐渐消失，这种物质可能是（??）。

A.白糖????B.土壤????C.大米

2.空气的颜色是（??）。

A.透明的????B.无色的????C.白色的

3.我们用（??）图来比较水和空气的异同点。

A.气泡图????B.韦恩图????C.柱状图

4.冬天的晚上，塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨却拔不下来了，这是因为（??）。

A.胶皮塞膨胀了????B.空瓶遇冷收缩????C.瓶子里的空气遇冷收缩

5.当你制造肥皂泡时，在肥皂泡泡内的是（??）。

A.空气????B.肥皂????C.水????D.没有什么东西

6.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（??）。

A.????B.????C.

7.氧气属于（??）。

A.固体?????B.气体?????C.液体

8.空气和同它质量相当的物品相比，其特点是（??）。

A.体积相同????B.体积大????C.体积小

9.通常情况下，水沸腾时的温度是（??），水结冰时的温度是（??）。

A.0℃、100℃?????B.37℃、0℃?????C.100℃、0℃

10.下面的天气现象中，（??）不是降水的形式。

A.冰冻?????B.雷雨?????C.大雪

二.填空题(共10题，共44分)

1.天气预报的信息有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

2.通过观察气温计，我们看到气温计上面都有（???）、（???）和（???）。

3.（???）占据空间的大小容易发生变化，（???）占据空间的大小很难发生变化。[填“空气”或“水”]

4.（???）是风每秒钟行进多少米。

5.降水的形式很多，常见的有（???）、雪、（???）等。

6.慧眼识图。

7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（???）。

8.水在（???）摄氏度时会结成冰,此时水由（???）态变成（???）态。

9.两种或多种物质混合而成的物质叫（???）。

10.风其实是由空气（???）形成的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。??（??）

2.天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。（??）

3.夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（??）

4.温度计常用的单位是华氏度，记做°F。（??）

5.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。（??）

6.风对人有好处没有坏处。（??）

7.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（??）

8.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。（??）

9.一天中的最低气温一般会出现在晚上12点。（??）

10.西风就是从东边刮向西边的风。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共28分)

1.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

2.请你说一说风对生活的影响。

3.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

4.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

5.物体可以分为哪三种类型？

七.综合题(共3题，共23分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.探究题。

空气看不见也摸不到，我们通常把它当成是不存在的。空气看着很轻,但不是