教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案（基础题）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.记录我们每天天气现象的表格叫做（??）。

A.天气表????B.气温表????C.天气日历????D.时间表

2.生活中，（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.吹泡泡????B.打篮球????C.喝盒装饮料

3.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.支持燃烧????B.提供呼吸????C.无色无味????D.没有质量

4.图中的哪一个容器适合做测量雨量的容器？（??）。

A.?????B.?????C.?????D.

5.当冰开始融化时，冰周围空气的温度会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

6.下列描述天气的是（??）。

A.浙江省四季分明?????B.成都明天有大雾?????C.昆明四季如春

二.填空题(共6题，共28分)

1.冬季下的（???）也是固态的水。

2.我会通过（???）知道明天的天气预报。一般天气预报会告诉我们明天的（???）、（???）等天气信息。

3.空气会（???）空间，例如：我们给皮球打气，皮球会（???）。

4.风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开（???）。

5.取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会（???）。从（???）的水变成（???）的水。（后两空填“固态”或“液态”）

6.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（???）、（???）、（???）以及（???）等情况。

三.判断题(共6题，共12分)

1.热气球是由于空气受热下降而降落下来的。（??）

2.冰在融化过程中，周围空气没有明显变化。（??）

3.水和水蒸气没有任何区别。（??）

4.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。（??）

5.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

6.学会使用天气符号可以帮助我们制作“天气日历”。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。

液体???水蒸气?????看得见

???????????看不见

???????????透明

气体????水??????没有气味

???????????摸得着

???????????摸不着

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

2.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

3.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

4.人们利用空气可以做哪些事情？

5.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

七.综合题(共3题，共32分)

1.排序题。（把下列制作天气预报的步骤按顺序排列）

2.某同学用自制的简易雨量器记录了一周的降水量，如下表。

一周的降水量记录表

（1）制作简易雨量器时应选一个（???）的透明杯子（选填“直筒型”、“漏斗形”或“椭圆形”），杯子外壁应贴上刻度条，并以（???）为单位（选填“毫米”、“厘米”或“分米”）。在读数时，视线要与（???）平行（选填“杯口”、“杯底”或“液面”）。

（2）通常根据一个地方（???）小时降雨量的多少来确定降雨量等级（选填“6”、“12”或“24”）。

（3）请根据一周的降水量记录表，在空白柱状图中画出相应的柱子。

（4）根据《24小时降雨量等级标准》，周一降雨量等级属于（???）（选填“大雨”“中雨”或“小雨”）：本周隆雨量等级最高是（???）（选填“大雨”、“暴雨”或“大暴雨”），发生在（???）（选填“周一”、“周二”或“周三”）。

3.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。

1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（???）。

2.这说明（???）。

3.生活中，我们可以用（???）、（???）等方法制造风。

4.如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是（???）。

5.下列方法中可以使实验现象更明显的是（??）。

A.换用火焰更小的蜡烛?????B.缩短风管的长度?????C.换用更重的风叶

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.D

4.D

5.B

6.B

二.填空题

1.雪

2.广播（或电视