教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（培优）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

2.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

3.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

4.人体运动量越大，消耗的氧气（??），肺的呼吸就会（??）。

A.越多?????B.越少?????C.加快?????D.减慢

5.下列现象属于反冲运动的是（??）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度?????B.压缩后的弹簧将小球高高弹起?????C.人用力向后划水，小船向前运动

6.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（??）。

A.轮子????B.能量????C.生物能

二.填空题(共6题，共18分)

1.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

2.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（???）食物。

3.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

4.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

5.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

6.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

2.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

3.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

4.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

5.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

6.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共36分)

1.人体消化系统。

2.呼吸与身体内部哪些器官密切相关，请在括号中打“√”。

鼻腔（??）

肺（??）

胃（??）

气管（??）

膈肌（??）

支气管（??）

3.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：

（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（???）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（???）。

（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（???）和钙质。

（3）你每天吃的主食是（???）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。

（4）B类食物所含的主要营养成分是（???）和无机盐。

4.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A；C

5.C

6.B

二.填空题

1.肺活量

2.谷类

3.增加

4.增大

5.能量；燃料；食物；化学物质

6.不可以

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。

2.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

七.综合题

1.从上至下依次填：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

2.鼻腔（√）肺（√）胃（?）气管（√）膈肌（√）支气管（√）

3.均衡膳食宝塔；3:4:3；蛋白质；A；维生素

4.低→高；低→高；高→低