第21课移动互联新发展（教案）人教版信息科技七年级全一册.docxVIP

第21课移动互联新发展

一、教学目标

1.学生能够清晰阐述移动互联网的发展历程。

2.深入理解移动互联网对信息传播带来的创新影响。

3.通过分析移动通信技术的代际发展，深刻体会技术创新在推动移动互联网发展过程中的关键作用。

二、教学重点与难点

教学重点

1.让学生掌握移动互联网的发展脉络，重点理解各代移动通信技术（1G5G）的核心特点和标志性应用。

2.帮助学生理解移动互联网对信息传播的创新影响。

教学难点

1.让学生明白各代技术之间的差异和演进逻辑，是教学中的一个挑战。

2.引导学生深入理解移动互联网对信息传播的深层次影响。

三、教学准备

1.多媒体教室，教师提前收集与移动互联网发展相关的图片、视频资料。

四、教学过程

（一）导入新课

1.展示移动互联网应用场景

通过多媒体展示一系列人们在日常生活中使用移动互联网的场景图片或短视频，如人们使用智能手机进行视频通话、移动支付、在线购物、使用导航软件出行、分享社交媒体动态等，涵盖饮食、娱乐、社交、出行等多个方面。

提问学生：“这些场景大家熟悉吗？你们在生活中是否经常使用移动互联网来做这些事情呢？”引导学生思考移动互联网在日常生活中的广泛应用，激发学生对本节课主题的兴趣。

2.引发学生思考

展示一张早期“大哥大”手机的图片，提问学生：“你们知道这是什么吗？它和现在的手机有什么不同？”引导学生对比早期移动设备和现代智能手机的差异，引发学生对移动互联网发展历程的好奇，从而引出本节课的课题“移动互联新发展”。

（二）新课讲解

1.移动互联网的创新发展

移动互联网的诞生背景

讲解移动互联网的诞生与移动通信技术的发展紧密相关。随着社会的发展，人们对通信的需求不再局限于固定地点的通话，而是渴望能够在移动过程中随时与他人保持联系并获取信息。这促使了移动通信技术的不断演进，从最初的第一代移动通信技术（1G）开始，逐渐走向了移动互联网时代。

以“大哥大”手机为例，介绍1G时代的特点。“大哥大”作为1G时代的代表性设备，虽然体积庞大、价格昂贵且功能单一，只能进行语音通话，但它标志着人们开始摆脱固定电话的束缚，实现了移动通话的梦想。1G网络主要采用模拟信号传输，信号不稳定，通话质量较差，且数据传输能力几乎为零，这限制了其应用范围，主要用于基本的语音通信需求。

各代移动通信技术的发展与特点

2G时代

展示2G手机的图片，介绍2G技术的关键特点和带来的新应用。2G采用数字信号传输，相比1G在信号稳定性和安全性上有了显著提升。除了语音通话外，2G网络支持短信功能，这使得人们可以通过文字形式进行简单的信息交流，为移动互联网的发展奠定了基础。同时，2G网络还具备一定的数据传输能力，虽然速度较慢，但已经可以支持一些简单的网络操作，如浏览文字信息为主的网页（WAP网页），让用户能够获取一些基本的文本资讯，如新闻、天气预报等，开启了移动互联网的文本时代。

3G时代

结合智能手机的普及，讲解3G技术对移动互联网发展的推动作用。3G网络在数据传输速率上有了大幅提升，能够顺畅地传输图像等数据，这使得以图像为主要内容的应用得到了发展，如手机拍照后可以更方便地分享到互联网上，各种图片社交平台开始兴起。同时，3G网络支持了更多种类的移动应用，如手机视频通话（虽然画质和流畅度相对有限）、移动音乐播放、简单的手机游戏等，被视为移动互联网的开端，真正让人们感受到了移动互联网的魅力，进入了图像时代。智能手机在3G时代应运而生，其强大的功能和丰富的应用吸引了广大用户，进一步推动了移动互联网的快速发展。

4G时代

播放一段高清视频在4G网络下流畅播放的视频片段，展示4G技术的优势。4G网络在传输速度上有了质的飞跃，能够满足高清视频播放、实时视频通话、大型文件下载等对带宽要求较高的应用需求。各种视频类应用如短视频平台、在线直播平台、视频会议软件等蓬勃发展，人们可以随时随地观看高清视频、分享自己的生活点滴，移动互联网进入了视频时代。4G网络的普及也推动了移动支付、网约车、外卖配送等基于位置服务和实时交互的应用的大规模普及，极大地改变了人们的生活方式和商业模式。

5G时代

介绍5G技术的特点和潜在应用领域。5G网络具有更高的传输速率、更低的延迟和更大的连接容量，不仅能够胜任现有的各种互联网应用，还为物联网、工业互联网、智能交通、远程医疗、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）等领域的创新应用提供了可能。例如，在智能工厂中，5G网络可以实现设备之间的实时通信和精准控制，提高生产效率；在远程医疗中，医生可以通过5G网络实时操控远程手术机器人进行手术操作，为患者提供及时的医疗服务。5G时代被称为无限可能的时代，它将进一步推动移动互联网与各个行业的深度融合，创造出更多新的应用场景和商业模式。

技术创新对移动互联网发展的推动作用

引导学生思考各代移动通信技术