教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（易错题）word版.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

2.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

3.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

4.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

5.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

6.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

二.填空题(共6题，共22分)

1.在用物体测量时，要注意（???）相连。

2.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

2.用手测量最准确。（??）

3.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

4.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

5.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

6.测量时要按照一定的方法进行。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共20分)

1.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.首尾

2.大拇指；中指

3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

4.（1）起点；（2）终点

5.米；刻度尺

6.相同

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.9；2；3

2.A；B；1；2；3

3.①②④③