教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（实用）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

2.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

3.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

5.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

6.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

二.填空题(共6题，共30分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

3.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

2.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

3.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

4.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

5.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

6.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共9分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共17分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

3.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

2.相同

3.（1）提高速度?（2）方便计数

4.（1）起点；（2）终点

5.首尾；起；终

6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.3；6

2.蚂蚁最小；猪最大

3.E；C；D；A