教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（夺冠）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

2.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

3.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

4.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

5.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

6.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

二.填空题(共6题，共22分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.我们通过（???）来观察世界。

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

6.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

2.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

3.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

4.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

5.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

6.测量纸带能够弯曲。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共19分)

1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.首尾；起；终

2.眼睛

3.相同

4.（1）提高速度?（2）方便计数

5.大拇指；中指

6.大拇指；中指

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.3；1；2；4

2.10；5；B

3.①；②；④；③