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教科版三年级上册科学期末测试卷含答案【新】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷含答案【新】.docx

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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列不是天气预报播报的内容的是(??)。

A.气温?????B.降水?????C.飞机失事

2.下列做法正确的是(??)。

A.酒精灯内焰的温度最高,所以我们应该用内焰加热

B.已经溶解在水中的物质,能用过滤的方法分离出来

C.在研究加快食盐溶解速度的方法时,我们采取了对比实验法

3.水在结冰的过程中,温度会(??)。

A.升高????B.不变????C.下降????D.以上都有可能

4.下列物品那一个利用了空气可以被压缩的性质(??)。

A.足球?????B.热气球?????C.瓶子

5.水的三态变化是由(??)决定的。

A.形状????B.温度????C.体积

6.如果在下图中的杯子底部截一个小孔,下面三种可能产生的现象描述正确的是(??)。

A.空气会从小孔中漏出,纸巾变湿了

B.水会从小孔中漏出来,纸巾不会湿

C.外面的空气会从小孔中进入,纸巾不会湿

二.填空题(共6题,共12分)

1.12月的海南天气一般还很(???)

2.水的温度越高,溶解食盐的速度越(???)。

3.我们可以用(???)称量质量。

4.气球能被吹大,说明了空气能(???)。

5.物质的形态变化并不能改变其本质,如橡皮泥被捏成各种形状的动物后,其本质仍是(???)。

6.水会(???),此时的温度是0℃。

三.判断题(共6题,共12分)

1.生活中,无论是呼吸,还是发电,都离不开水。(??)

2.在水中不能溶解的物体,也不能溶解在其他液体中。(??)

3.云是小水滴或小冰晶形成的,所以无法长时间在空中飘着,可能会降落下来。(??)

4.喝牛奶时,只要用力挤压牛奶盒,牛奶就会从吸管里流出来,说明空气占据空间。(??)

5.人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。?(??)

6.天气情况与我们的生活有密切的关系。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状,有固定的体积

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题,共32分)

1.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?

2.如图,小木棒的一端挂着一个气球,另一端挂着一个笔套,这时小木棒是水平的,当气球吹大后,小木棒哪一端会翘起来?为什么?

3.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?

4.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

5.测量水温的方法是什么?

七.综合题(共3题,共26分)

1.如下图所示,水在不同条件下会发生三态变化,根据图示内容回答下列问题。

水(???)变成水蒸气,水(???)变成冰。水(???)(填“有”或“没有”)发生变化,如果发生变化,是(???)发生了变化。

2.把冰块放入烧杯内融化。用温度计测量温度。

1.温度计的使用方法正确的是(???)。

A.?????B.?????C.????????D.

2.温度计读数时,视线要与温度计的液面(?????)。

3.将连续测得冰块融化时的温度记录在下表。

①分析表中数据发现,冰在融化过程中,温度(?????)。

②要缩短冰块的融化时间,室温是多少时用时最少?(?????)(填“10℃”“20℃”或“30℃”)

3.水会流动,空气也会流动,我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一:

方法二:

方法三:

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.炎热

2.快

3.天平

4.占据空间

5.橡皮泥

6.结冰

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.如下:

六.简答题

1.做饭时,利用空气帮助燃烧;把空气装进充气玩具里;利用空气流动来发电;等等。

2.挂笔套的一端会翘起来,因为空气有一定的质量。

3.水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的,我们把这一现象叫凝结。

4.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度,此时会有一些物质未被溶解的现象出现。

5.(1)手拿温度计的上端;(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;(3)

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