三元要素协同编排对复杂手工制造业后发追赶的影响.docxVIP

三元要素协同编排对复杂手工制造业后发追赶的影响

目录

三元要素协同编排对复杂手工制造业后发追赶的影响（1）．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、三元要素协同编排理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三元要素定义及相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

协同编排理论的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

协同编排理论在复杂手工制造业中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、复杂手工制造业现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

行业概述与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

复杂手工制造业的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

后发追赶的现状及难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、三元要素协同编排对复杂手工制造业后发追赶的影响分析．．．．17

技术创新要素协同编排的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（1）技术研发与应用的协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（2）技术人才培养与团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（3）技术创新能力提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

组织管理要素协同编排的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（1）组织架构优化与流程再造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（2）企业文化建设与人本管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（3）供应链管理协同优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

市场拓展要素协同编排的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（1）市场分析与定位策略协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（2）营销渠道拓展与创新模式协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（3）品牌影响力提升与客户关系管理优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

成功案例介绍及协同编排实践分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

存在问题及改进措施探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

六、提升三元要素协同编排效果的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

政策扶持与激励机制完善建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

企业内部管理与创新体系优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

市场拓展策略与品牌建设建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

三元要素协同编排对复杂手工制造业后发追赶的影响（2）．．．．．．．50

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．