教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案【达标题】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

2.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

3.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

4.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

5.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

6.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

二.填空题(共6题，共32分)

1.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

2.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

3.我们生活中常见的尺子的名称。

4.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

6.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量比比较更准确。（??）

2.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

3.每次测量只测一次就可以。（?）

4.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

5.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共18分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

3.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.卷尺；直尺；软尺

2.（1）提高速度?（2）方便计数

3.卡尺；折叠尺；测距车

4.首尾；起；终

5.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

6.尺子

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.不同；不同；2；1

2.10；5

3.3；6