教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【精练】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

2.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

3.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

4.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

5.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

6.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

二.填空题(共6题，共24分)

1.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

2.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

3.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

4.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

5.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

6.我们通过（???）来观察世界。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

2.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

3.我们可以用拃来测量长度。（??）

4.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

5.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共9分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共21分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.相同

2.5；6

3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

4.纸带

5.形状；颜色；轻重；软硬

6.眼睛

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.6；3

2.8；4；B；B

3.A；B；1；2；3