教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷精品【夺冠】.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（??）。

?

A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质

2.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

3.下列物体中，（）没有用到磁铁。

A.?????????B.?????????C.

4.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。

A.东北?????B.东南?????C.西南

5.下面的（??）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人

6.我们可以用“支架法”给（??）磁铁进行指示方向的实验。

A.蹄形????B.环形????C.条形

二.填空题(共6题，共24分)

1.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

2.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

3.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

4.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

5.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

三.判断题(共6题，共14分)

1.磁带中并没有磁铁。（??）

2.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（??）

3.这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（??）

4.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（??）

5.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（??）

6.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

2.如何判断蹄形磁铁的磁极？

3.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

七.综合题(共2题，共13分)

1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？

2.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。

1.如图所示的步骤叫做（??）。

A.消磁?????B.磁化?????C.加磁

2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（??）。

A.来回反复摩擦?????B.沿一个方向反复摩擦

C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次

3.制作磁针时，用磁铁的（??）在钢针上反复摩擦。

A.一个磁极?????B.两个磁极?????C.中间部位

4.如图是子枫在（??）。

A.固定钢针B.测试钢针的磁性

如图是子枫在用真正的指南针（??）。

A.确定方向?????B.测量方向

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.指南针；指南针

2.南北方向

3.回形针；一元硬币

4.磁极

5.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南

6.两端；两端；中间

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。

2.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。

3.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。

4.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁