新教科版四年级科学上册期末测试卷附答案【典型题】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列食物中，（??）的主要营养成分是淀粉。

A.??B.??C.

2.下面不能使小车运动变快的措施是（??）。

A.增加载重量???B.减小摩擦力????C.增大与运动方向相同的拉力大小

3.如果要保护好环境，平时出行最好采用（??）。

?

A.燃油汽车????B.充电汽车????C.油电混动汽车

4.我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成分特点是（??）。

A.营养成分单一?????B.营养成分比较全面?????C.营养有所侧重?????D.营养最齐全

5.我们从空气中吸入的（??）可以帮助我们正常地生活和工作。

A.氧气?????B.二氧化碳?????C.无法确定

6.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

二.填空题(共6题，共16分)

1.我们生活在一个充满（???）的世界里，虽然（???）看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（???）。

2.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

3.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

5.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

6.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。（??）

2.动物的发声与振动无关。（?）

3.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

4.声音传播的方向是向四面八方的。（??）

5.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

6.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共18分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

七.综合题(共4题，共43分)

1.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（??）。

A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离

2.这个对比实验中，小明采用（???）的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（???）。

4.实验的不足之处（???）。

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。

3.小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，于是拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题：

①相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（??）。

A.最高?????B.最低?????C.最轻?????D.最响

②如果想演奏时发出的声音更大，更强一些，下列做法可行的是（??）。

A.右手拨动的力大一些?????B.右手拨动最细的那根吉他弦?????C.左手按压的位置低些

③如果拨动吉他弦时，希望发出的声音更高一些，下列做法可行的是（??）。

A.右手拨动的力大一些????B.右手拨动最粗的那根吉他弦?????C.将吉他弦调节得紧一些

④在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一些，可以把琴弦调得（??）。

A.长一点?????B.松一点????C.紧一点

4.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。

（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（???）。

（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次