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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于磁铁的描述正确的是（）。

A.磁铁都是天然形成的?????B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁?????C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同

2.下列说法错误的是（）。

A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极

B.球形磁铁也有两个磁极

C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸

3.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（??）。

A.被吸引????B.被推开????C.不动

4.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

5.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮???????B.铁柜???????C.磁铁

6.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（??）。

A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动

二.填空题(共6题，共26分)

1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

2.磁铁能够吸引（?????）和镍。

3.写出三种不同形状的磁铁的名字：（?????）、（?????）、（?????）。

4.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（?????）来指示方向。

6.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁铁都是天然形成的。（??）

2.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（??）

3.指南针发源于中国。（??）

4.使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。（??）

5.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（??）

6.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共23分)

1.如何使用指南针辨认方向？

2.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

3.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

七.综合题(共2题，共16分)

1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

2.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（?????）

不可以被磁铁吸引：（?????）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.两端；两端；中间

2.铁

3.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁

4.磁条卡；磁带

5.悬挂

6.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。

2.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。

3.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。

4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。

七.综合题

1.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。

2.③⑤⑧；①②④⑥⑦