新教科版四年级科学上册期末测试卷带答案（突破训练）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

2.根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（??）。

A.米、面?????B.鸡蛋、牛奶?????C.香菇、木耳

3.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

4.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话简传到听筒的。

A.棉线?????B.空气?????C.话筒

5.人体吸气时，（??）。

A.胸腔扩张，腹部收缩????B.胸腔收缩，腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张

6.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

二.填空题(共6题，共30分)

1.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

2.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

3.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

4.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

5.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

6.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（??）

2.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

3.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

4.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（??）

5.一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分相比，氧气含量的多少不会发生变化。（??）

6.我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

七.综合题(共4题，共31分)

1.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（???）产生。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（???）（填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱（???）（填“相同”或“不同”）。

（3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明（???）停止了，发声也停止了。

2.我国古诗词中有很多对声音的描述，请根据你掌握的知识回答下面问题。

1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”指是（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱????C.声音尖锐与否

2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句：“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，这句诗是形容声音很（??）。

A.悦耳?????B.很刺耳????C.很嘈杂

3.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

4.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。

（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（???）能传播声音。

（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（???）。

（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（???）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。

（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（???）。（强一些”或”“弱一些”）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.鼓膜；听小骨

2.偏食；挑食

3.弹簧测力计；牛顿；N

4.将听觉信号传递给大脑