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“引导学生读懂数学书”课题
研究结果配套课件
新课引入展示目标归纳小结强化训练
研读课文
第1页
第三课时
16.2.1二次根式乘法
第2页
一、新课引入
计算:
(1)2x3y=___6_x_y___;
(2)4a=___2_a____.
第3页
二、学习目标
掌握a.bab(a≥0,b≥0),
1并利用它们进行计算和化简;
了解aba.b(a≥0,b≥0),
2并利用它们进行计算和化简;
第4页
三、研读课文
认真阅读书本第6至7页内容,完成下面练习并体
验知识点形成过程.
二
知
次
识探究计算以下各式,观察计算结果,你能发
根
点觉什么规律?
式
一
乘(1)49=_2__×3___=6___,
==_6__;
49
法36
法(2)1625=_4__×5___=2_0__,
则1625=400=_2_0_;
(3)2536=_5__×6___=3_0__,
2536=900=_3_0_;
第5页
三、研读课文
普通地,二次根式乘法法则是
二
知a.bab(a≥0,b_≥__0_).
次
识
根温馨提醒:在本章中,假如没有尤其说明,全部
点字母都表示正数.
式
一
乘例1计算:
法1
(1)35(2)27
法3
则解:(1)35=15
11
(2)27=27==_3__
339
第6页
三、研读课文
计算
(1)25(2)312
解:原式=10解:原式=312
=36
=6
11
(3)26(4)288
272
1
解:原式=261
2解:原式=288
72
=
23=4
=2第7页
三、研读课文
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