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人教版五年级下册数学期末测试卷有完整答案.docxVIP

人教版五年级下册数学期末测试卷有完整答案.docx

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人教版五年级下册数学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.这个立体图形从(??)面看到的形状不同。??

A.正面??????B.左面??????C.上面

2.从正面观察,所看到的图形是(?)。?

A.???B.???C.?

3.一个体积为40立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,(?)。?

A.表面积变小,体积变小??B.表面积不变,体积变小??C.表面积变小,体积不变

4.下面几句话中,正确的一句是(?)。?

A.偶数都是合数?B.假分数的倒数不一定是真分数??C.角的两边越长,角就越大

5.下列说法正确的是(??)??

A.所有的质数都是奇数????B.整数都比分数大????C.是4的倍数的数一定是偶数

6.一个边长是质数的正方形,其面积一定是(??)。??

A.奇数?????B.合数?????C.质数

二.判断题(共6题,共12分)

1.一台容积是200L的冰箱,它所占的空间就是200立方分米。(??)?

2.大于2的两个质数的乘积是合数。(??)

3.两个自然数的乘积一定是合数。(??)

4.没有因数2的自然数一定是奇数。(??)

5.如图所示,是把△ABO绕点O逆时针方向旋转40°,画出的旋转后的图形。??(?)

6.一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。(??)

三.填空题(共6题,共11分)

1.物体所占空间的(??)叫做物体的体积。

2.1升水用容量为250毫升的杯子来装,可以装(??)杯;如果用400毫升的纸杯来装,需(??)只杯子。

3.有一个比14大,比19小的奇数,它同时是质数,这个数是(?)。

4.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周,就可以得到一个(??)。

5.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是(??)平方厘米,体积是(??)立方厘米。

6.计量一小瓶果汁可以用(??)做单位,用字母(??)表示;计量一大桶纯净水时,可以用(??)做单位,用字母(??)表示。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.动手操作.

图形绕O点顺时针旋转90°,再向右平移5格.

2.

(1)点M的位置可用数对(???)表示,点N的位置可用数对(???)表示,点P的位置可用数对(???)表示。

(2)从方格图上标出点L(3,5)并把M、N、P,L四个点用线依次连成一个平行四边形,再绕P点顺时针旋转90°。

六.解答题(共6题,共28分)

1.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?

2.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

3.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?

4.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

5.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?

6.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

二.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.大小

2.4;3

3.17

4.圆锥

5.150;125

6.毫升;mL;升;L

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:原图形绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移5格后的图形,如图所示:

2.(1)(1,4);(1,1);(3,2)

(2)

六.解答题

1.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。

2.解:(3+5)×2=16(米)

3×5=15(平方米)

答:这个长方形面积是15平方米。

3.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。

4.5×5×6×3=450(平方厘米)

450-5×5×4=350(平方厘米)

答:拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。

5.12=2×2×3

18=2×3×3

2×3=6(米)

(12+18)÷6=5(段)

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