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人教版五年级下册数学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一个等腰三角形的顶角和一个底角和是135度,这个三角形的顶角度数是内角和的(??)。
A.?????B.?????C.
2.一个数同时是2、3、5的倍数,这个数一定是(?)。?
A.奇数????B.偶数????C.无法确定
3.数一数,左图中有(??)个。
A.5?????B.6?????C.7
4.下列图形中,从上面看到的不同的是(??)。??
A.?????B.?????C.
5.利用平移,旋转,(?)可以设计出美丽的图案。
A.翻转??????B.对称??????C.移动
6.从8点一刻到八点三刻,分针转过的角度是(??)。
A.60°???B.90°???C.180°
二.判断题(共6题,共12分)
1.两个相邻的自然数,一个是质数,另一个一定是合数。(??)
2.因为8>4,所以。(?)??
3.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。(?)
4.因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是9的倍数。(??)
5.时针从1平移到2,走了30°是一小时。??(?)
6.一棵小树被扶种好,这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。??(?)
三.填空题(共6题,共22分)
1.在7、5、1、0这四个数字中,任选三个数字组成一个三位数,这个三位数是2、3、5的公倍数,这个三位数最小是(?),最大是(?)。
2.填一填。
①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“(??)”。
②指针从“1”绕点O顺时针旋转(??)°到“5”。
③指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“(??)”。
④指针从“9”绕点O逆时针旋转(??)°到“7”。
3.至少用(??)个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是(??)立方厘米。
4.一根长方体的木料,正好可以锯成两个同样的正方体,这时表面积增加了50平方厘米,这根长方体木料原来的表面积是(??)平方厘米,体积是(??)立方厘米。
5.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗?
?
图形A先向(??)移动(??)格,再向(??)移动(??)格;图形B先绕点O(??)时针旋转(??),再向(??)平移(??)格,最后向(??)平移(??)格。
6.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(??)平方分米,体积是(??)立方分米。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共11分)
1.实际操作,探究创新
①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C.
②将图形B绕O点顺时针旋转90°.
2.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?
六.解答题(共6题,共30分)
1.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?
2.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。
3.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?
4.小英生日这天,爸爸买来一个蛋糕,小英吃了蛋糕的,妈妈吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。
(1)妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几?
(2)小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几?
(3)爸爸吃了蛋糕的几分之几?
5.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)
6.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.B
6.C
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
三.填空题
1.150;750
2.1;120;3;60
3.8;1000
4.250;250
5.右;2;下;2;逆;90°;上;2;左;3
6.10;2
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.解:①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C(下图).
②将图形B绕O点顺时针旋转90°(下图绿色部分).
2.解:共有10种
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