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舞蹈学校教师管理规则与制度.docxVIP

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舞蹈学校教师管理规则与制度

目录

舞蹈学校教师管理规则与制度(1)............................4

一、总则...................................................4

(一)目的与意义...........................................4

(二)适用范围.............................................5

(三)教师基本职责.........................................5

二、教师招聘与选拔.........................................6

(一)招聘条件与流程.......................................6

(二)选拔标准与考核方式...................................7

(三)面试与试讲规范.......................................8

三、教师培训与发展.........................................9

(一)培训目标与内容......................................10

(二)培训方式与方法......................................11

(三)职业发展规划与晋升机制..............................12

四、教学管理与评估........................................13

(一)教学计划与教案规范..................................14

(二)教学质量监控与提升措施..............................15

(三)学生评价与反馈机制..................................15

五、教师纪律与行为规范....................................17

(一)考勤制度与请假规定..................................18

(二)教学事故处理与责任追究..............................18

(三)职业道德与行为准则..................................20

六、教师激励与奖励........................................21

(一)绩效考核标准与办法..................................22

(二)奖励措施与荣誉体系..................................23

(三)师生互动与团队建设活动..............................24

七、附则..................................................25

(一)解释权归属..........................................25

(二)生效与修订日期......................................26

(三)相关法律法规依据....................................27

舞蹈学校教师管理规则与制度(2)...........................28

一、总则..................................................28

(一)目的与意义..........................................29

(二)适用范围............................................30

(三)教师基本职责........................................30

二、教师招聘与选拔........................................31

(一)招聘流程............................................32

(二)选拔标准............................................32

(三)面试与试讲..........................................34

三、教师培训与发展.................................

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