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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.观察下面的三幅图,图中所代表的天气与人们所进行的活动,比较合理的是(?)。
A.晴天打球?????B.阴天晒被子?????C.雷雨天捕鱼
2.下列属于大雨前生物异常现象的是(??)。
A.树梢低头?????B.小鸟鸣叫?????C.蚂蚁爬树?????D.鸡飞狗跳
3.利用打气简能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车轮胎,这是因为(??)。
A.空气具有一定的质量????B.空气可以被压缩????C.空气可以被扩张
4.把注射器活塞拉至10毫升刻度处,用手指堵住注射器小孔后推压活塞,活塞被压缩到1毫升处,松开活塞的手,活塞又会弹回来,这说明(??)。
A.空气可以被压缩,也会扩散?????B.空气有固定的体积?????C.空气有质量
5.下列方法哪种使砂糖能很快溶解。(??)
A.搅拌????B.加热????C.既加热又搅拌
6.下图是某一天中三个城镇的气温和降水量记录表。分析数据后,下雪的城镇是(??)。
A.城镇甲?????B.城镇乙?????C.城镇丙
二.填空题(共6题,共26分)
1.空气是由许多(???)组成,受到压力之后它们之间的距离会变得更(???)。
2.观察下图中的温度计,它是根据(???)原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是(???)。能测量的最高温度是(???)。现在指示的温度是(???)。
3.在相同条件下,不同的物质在水中的(???)是不同的。
4.做水能溶解的实验时,需要用到的仪器有透明玻璃杯、(???)、(???)等。
5.科学家利用工具(???)天气,发现(???),告诉我们天气可能发生什么样的(???)。
6.气象学家根据降水量的多少,来区分(???)的等级。
三.判断题(共6题,共12分)
1.用酒精灯加热水时,应该用内焰加热,因为内焰的温度最高。(??)
2.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。(?)
3.测量水温时,要将温度计的下端浸入水中。(?)
4.雨是液态的水,雾是气态的水。(??)
5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、云。(??)
6.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.巧手妙连。
0级??叶动红旗展
1级??风来吹脸面
2级??烟柱直冲天
3级??风吹树枝断
4级??青烟随风偏
6级??风吹飞纸片
7级??举伞步行艰
8级??迎风走不动
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共28分)
1.如果想迅速地将白糖溶解,喝到一杯糖水,你会怎么做?
2.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗?
3.请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。
4.物体可以分为哪三种类型?
5.这做的是什么实验?做这个实验时该注意什么?
七.综合题(共3题,共40分)
1.实验题
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(???)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(???)。
2.小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水时,在2号杯中滤出的是(???)的水[填“清”或“浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是(???)。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是(???)[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看(???)。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理的是(??)。
A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐
4.在20℃时,200毫升水能溶解(??)克食盐。
A.18?????B.36?????C.72
5.最后,小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方,过几天后他发现(??)。
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B.杯子底部原有的少量颗粒不见了,蒸发到空气中了
C.没有什么变化,和原来一样
2.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完
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