教科版小学三年级上册科学期末测试卷精品【达标题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当水结成冰了，我们会发现（??）。

A.体积变小了????B.质量变大了????C.不会流动了

2.如果某温度计从10℃—20℃之间有10个小格，那么该温度计的每一个小格表示（??）。

A.1℃????B.5℃????C.10℃

3.河里的水一直流不完，这是因为（??）。

A.地球公转????B.地球自转????C.水的循环

4.温度计读数的正确方法是（??）。

A.????B.??????C.

5.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是（??）。

A.用同样多的水做实验

B.在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐

C.实验过程中，倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验

6.下面的天气符号中，（??）表示阴天。

A.?????B.?????C.

7.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图，从图中看，A地区即将面临（??）。

A.台风?????B.地震?????C.火山爆发

8.通常情况下，水沸腾时的温度是（??），水结冰时的温度是（??）。

A.0℃、100℃?????B.37℃、0℃?????C.100℃、0℃

9.下面哪一组物体都会溶解于水？（??）

A.白糖、沙子、小苏打????B.二氧化碳、酒精、高锰酸钾????C.色拉油、洗洁精、醋

10.如图所示，一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后，把气球口扎紧，这时气球的质量（??）。

A.大于2.2克????B.等于2.2克????C.小于2.2克

二.填空题(共10题，共44分)

1.扇扇子实际是用扇子带动空气（???），形成风，使人感到（???）。

2.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（???）。记录下每一种物品的数量。

3.空气的作用有（???）、（???）、（???）、（???）。

4.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

5.风是我们周围（???）的空气。风向是指（???）的方向，通常用（???）个方位来描述。北风是由（???）面吹过来的风；东南风是由（???）吹过来的风。

6.放在阳光下的冰块会慢慢地（???），向周围（???）热量。

7.气象站在测量气温时，要将温度计放在（???）内。

8.热气球其实是利用（???）会往上升的特点升空的。

9.我们会遇到各种各样的天气，不同（???），对我们的学习和（???）有影响。

10.温度表上显示的刻度是20，应该读（???），写作（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.1筒空气是没有质量的。（??）

2.水是动物和植物生命生长所需要的最重要的物质之一（??）

3.一天中气温最高往往出现在中午12点左右。（??）

4.“刚才的雨下得有点大”中的大雨于气象学降水量等级中的大雨不是一回事。（??）

5.数值天气预报就是我们听到的天气预报。（??）

6.夏天，冰棍包装带上的小水珠是空气冷却凝结形成的。（??）

7.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（??）

8.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（??）

9.风向指的是风吹来的方向。刮风时，红旗飘向东南方，这时的风向是东南风。（??）

10.冰、水、水蒸气是同一种物质的三种不同状态。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来，感受天气对生活的影响。

?????

穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

2.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

3.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

4.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

5.物质在水中为什么不能无限溶解？

七.综合题(共3题，共26分)

1.如图1，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管。如果从A管往里面吹气，会有什么现象？如果从B管往里面吹气会有什么现象？请先用画图的形式在图2、3上记