教科版小学三年级上册科学期末测试卷及完整答案【全优】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.空气颗粒之间的空隙（??），所以容易被压缩。

A.比较小?????B.比较大?????C.不大不小

2.热气球与孔明灯的原理是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.无法判断

3.在温度为（??）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。

A.-4℃????B.0℃????C.1℃

4.下图温度计所显示的温度是（??）。

A.15℃?????B.5℃?????C.零下5℃

5.空气占据空间的大小可以改变是因为空气（??）。

A.看不见?????B.没有体积?????C.很容易被压缩

6.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图，从图中看，A地区即将面临（??）。

A.台风?????B.地震?????C.火山爆发

7.下列关于空气的描述，错误的是（??）。

A.空气是可以被压缩的?????B.空气可以用来发电?????C.水中的动植物不需要空气

8.形成风的直接原因是（??）。

A.空气的流动?????B.温度的变化?????C.太阳的光照

9.炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（??）。

A.东方?????B.西方?????C.南方

10.在-10℃的环境中，冰块在慢慢变小，这是因为（??）。

A.冰块在凝固????B.冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了????C.冰块在慢慢融化

二.填空题(共10题，共36分)

1.风向是风（???）的方向，风旗可以测（???）。

2.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很（???）的，不要用（???）触摸。

3.测量水温时，手拿温度计的（???），将温度计的（???）浸入水中，不能碰到容器的底与壁。读数时，视线与温度计液面（???）。

4.最早证明空气有重量的科学家是（???）（填“拉瓦锡”或“伽利略”）。

5.气球能被吹大，说明了空气能（???）。

6.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（???）。

7.对比实验：只能改变（???）条件。

8.（???）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，它的形式很多，常见的有雨、（???）、（???）等。

9.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（???）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。

10.物体可以分为（???）、液体和（???）三种类型。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水和冰可以相互转化。（??）

2.纤维状的云一般代表着晴天。（??）

3.水结冰，只有状态发生了变化。（??）

4.我们看不到风，所以无法测量和描述风。（??）

5.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（??）

6.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

7.对着镜子呼气，镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（??）

8.空气既看不见，又摸不到，不能占据空间。（??）

9.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。（??）

10.洗过的衣服晒在阳光下，会干得比较快。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.把下列物质与特点用线连起来。

能占空间???水????有一定形状

??????空气???有一定重量

能流动????石头???有一定体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

2.如何点燃酒精灯？如何熄灭酒精灯？

3.水在加热过程中发生了哪些变化?

4.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

5.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？

七.综合题(共3题，共21分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解