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浅谈团队学习;学习是个人与组织发展的利器!;LC(L=LearningC=Change);团队学习;一、概念;团队学习,是发展团队成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。;落网之鸟;团队的协力合作(alignment);这几年,有机会到马来西亚上课,每次都对这个亚洲极具潜力的国家充满敬意,不论是演讲或上课,常常看到公司负责人带着高阶主管甚至基层销售人员共同学习,每个人对于学习的渴望与热忱的求知态度,深深烙印在每一个讲师的心中。
在马来西亚,常可见千人、万人的演讲会,学习变成国家的共识,变成国力的象征,变成前进成功最重要的跳板。
笔者相信马来西亚可以步欧美国家的路。在《经济学人》杂志中就曾经明确的指出:「政府必须花钱训练专业人才,否则没人会做这件事,显然这是政府用干预唯一可以有效果的地方。
;目的:
1、团队智商≥个人智商;
2、个人成长速度提高;
3、将个人才智导向共同愿景;
4、将学习力转化为现实生产力;个人学习和团队学习的关系;二、团队学习的意义;三、团队学习的关键;深度汇谈的方法:
;深度汇谈的条件:
所有参与者,必须讲出自己的心里想法(假设),以便布点地接受他人询问与观察。
所有参与者,必须视彼此为工作伙伴,没有权贵、等级之分。
有一位“辅导者”来掌握深度汇谈的精神(民主、开放)与架构(流程、发动);深度汇谈的技巧:
交互运用深度汇谈和讨论。
以反思、探询(探讨、询问)为基础。
自我揭露、克服习惯性防卫智障,勇于开展批评与自我批评。;深度汇谈的原则:
;四、团队学习的障碍;五、团队学习的目标;六、团队学习的形式;七、团队学习的方法;建立学习实验室。在电脑支撑的环境中,团队研究企业动态的复杂问题(国内还处在初始阶段)。;结束语;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Monday,October19,2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:29:2712:29:2712:2910/19/202012:29:27PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。10月-2012:29:2712:29Oct-2019-Oct-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。12:29:2712:29:2712:29Monday,October19,2020
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14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.
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