新教科版四年级科学上册期末测试卷及答案（网校专用）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人在运动后，呼吸、心跳都会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

2.（??）是人体能量的主要来源。

A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素

3.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（??）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜

4.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

5.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

6.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

2.我们的耳朵分为（???）三部分。

3.能量还储存在（???）、（???）和一些（???）物质中。

4.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

5.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（???），要使物体运动得更快，必须对物体用（???）。

6.脂肪和糖类是人体（???）的主要来源。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（??）

2.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

3.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

4.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（??）

5.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

6.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

2.声音是怎样进行传播的？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.综合题(共4题，共26分)

1.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

2.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）

①鸡蛋②米饭?③鱼肉

?

④苹果⑤白菜⑥牛奶

（???）是植物类食物，（???）是动物类食物。

3.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

4.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.音量

2.外耳、中耳、内耳

3.燃料；食物；化学

4.弹簧测力计；牛顿；N

5.力；更大的力

6.能量

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。

2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

七.综合题

1.小；弱；大；强；物体振动的幅度越小，声音越弱，物体振动的幅度越大，声音越强。

2.②④⑤；①③⑥

3.尺子伸出桌面的长度越长，振动的越慢，声音越低；低。

4.如下：