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2025年上海市春季高考语文考试练习题试卷测试题(含答案)

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.癖好（pǐ）氛围（fèn）字帖（tiè）锲而不舍（qiè）

B.模样（mú）埋怨（mán）脊梁（jǐ）强词夺理（qiǎng）

C.勾当（gōu）炽热（chì）提防（dī）戛然而止（jiá）

D.粗犷（kuàng）歼灭（jiān）嫉妒（jí）莘莘学子（shēn）

答案：B

解析：A项“氛围”的“氛”应读“fēn”；C项“勾当”的“勾”应读“gòu”；D项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包括《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他与法国作家夏尔·佩罗、德国作家格林兄弟等并称为“世界童话大师”。

答案：C

解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。

4.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B

解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

5.下列对诗句理解有误的一项是（）

A.“海日生残夜，江春入旧年”，作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。

B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，将自己的愁心寄托给明月，让明月伴随着友人一直到夜郎以西，表达了对友人的牵挂和思念之情。

C.“乡书何处达？归雁洛阳边”，诗人借“归雁”传递家书，既表达了对家乡的思念之情，又有对家书能否送达的担忧。

D.“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒情，点明了游子的思乡之情，其中“断肠人”指的是漂泊天涯、极度忧伤的旅人。

答案：C

解析：“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人对家乡的思念之情，并没有对家书能否送达的担忧，这里借归雁传递家书，是一种美好的期望。

二、填空题（每题3分，共15分）

1.三人行，______。择其善者而从之，______。

答案：必有我师焉；其不善者而改之

解析：出自《论语》，这两句话强调了学习他人长处、改正自己短处的重要性。

2.潮平两岸阔，______。______，江春入旧年。

答案：风正一帆悬；海日生残夜

解析：这是王湾《次北固山下》中的诗句，描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色。

3.《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是“______，______”。

答案：夕阳西下；断肠人在天涯

解析：此句点明了游子在夕阳西下时的孤寂愁苦，直抒胸臆。

4.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是“______，______”。

答案：学而不思则罔；思而不学则殆

解析：这句话说明了只学习不思考和只思考不学习的弊端，强调了学习和思考要相结合。

5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借景抒情并蕴含飘零之感、离别之恨的诗句是“______，______”。

答案：杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪

解析：“杨花落尽”和“子规啼”的景象，渲染了一种哀伤愁恻的气氛，表达了诗人对友人的同情和牵挂。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法。（）

答案：√

解析：把“他”比作“小鸟”，形象地写出了他的快乐。

2.《论语》是孔子编写的一部儒家经典著作。（）

答案：×

解析：《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，并非孔子编写。

3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）

答案：√

解析：“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀当作人来写，赋予它们人的行为。

4.“少壮不努力，老大徒伤悲”出