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2024防校园欺凌安全教育主题班会

知识问答

选择题

1.以下哪种行为不属于校园欺凌？（）

A.给同学起侮辱性绰号

B.同学之间互相开玩笑打闹

C.故意排挤孤立同学

D.对同学进行言语威胁

答案：B。同学之间互相开玩笑打闹，通常是在双方都能接受且没有恶意伤害意图的情况下进行的，不属于校园欺凌。而给同学起侮辱性绰号、故意排挤孤立同学、对同学进行言语威胁都具有伤害性和攻击性，属于校园欺凌行为。

2.当你看到有人正在遭受校园欺凌，你应该（）。

A.赶紧离开，以免惹祸上身

B.站在一旁看热闹

C.及时报告老师或报警

D.加入欺凌者的队伍

答案：C。当看到有人遭受校园欺凌时，及时报告老师或报警是正确的做法，这样可以及时制止欺凌行为，保护受害者。赶紧离开、站在一旁看热闹都是冷漠的表现，加入欺凌者队伍更是错误的行为。

3.校园欺凌可能会对受害者造成的影响不包括（）。

A.身体受伤

B.学习成绩提高

C.心理创伤

D.性格变得孤僻

答案：B。校园欺凌会导致受害者身体受伤，如被殴打等；会给受害者带来心理创伤，如恐惧、焦虑等；还可能使受害者性格变得孤僻。而欺凌行为不会让受害者学习成绩提高，反而可能因为身心受到影响导致学习成绩下降。

4.如果自己遭受了校园欺凌，首先应该（）。

A.以暴制暴，报复欺凌者

B.默默忍受，不告诉任何人

C.保持冷静，尽量拖延时间并大声呼救

D.害怕得不敢说话

答案：C。当自己遭受校园欺凌时，以暴制暴会让情况变得更糟，可能会引发更严重的冲突；默默忍受和害怕得不敢说话都不能解决问题，还可能让欺凌者更加嚣张。保持冷静，尽量拖延时间并大声呼救，可以引起他人注意，及时获得帮助。

5.下列哪种行为是正确应对校园欺凌的方法？（）

A.私下与欺凌者谈判，答应他们的不合理要求

B.携带危险物品防身

C.多结交朋友，避免单独行动

D.找社会上的人来教训欺凌者

答案：C。私下与欺凌者谈判并答应不合理要求可能会让欺凌者得寸进尺；携带危险物品防身可能会给自己和他人带来更大的危险；找社会上的人来教训欺凌者是违法行为，会导致更严重的后果。多结交朋友，避免单独行动可以降低遭受欺凌的风险。

填空题

1.校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和（心理）伤害、财产损失或精神损害等的事件。

答案：心理。校园欺凌不仅会对受害者的身体造成伤害，还会对其心理产生负面影响，如自卑、抑郁等。

2.遭遇校园欺凌时，要记住欺凌者的（外貌特征），以便事后提供给老师、家长或警方。

答案：外貌特征。记住欺凌者的外貌特征，如长相、穿着、发型等，有助于后续对欺凌者进行识别和处理。

3.学校应该建立健全校园欺凌的（预防）和处理机制，及时发现和处理校园欺凌事件。

答案：预防。学校建立预防和处理机制，一方面可以通过教育、管理等手段预防校园欺凌的发生，另一方面在欺凌事件发生后能够及时有效地进行处理。

4.当受到校园欺凌后，要及时与（家长）、老师沟通，寻求帮助。

答案：家长。家长是孩子的第一监护人，在孩子遭受校园欺凌后，及时与家长沟通，家长可以给予孩子情感上的支持，并与学校一起解决问题。

5.校园欺凌包括肢体欺凌、语言欺凌、（社交）欺凌和网络欺凌等形式。

答案：社交。社交欺凌主要是通过孤立、排挤等方式对他人进行伤害，也是校园欺凌的常见形式之一。

判断题

1.只要没有动手打人，就不算校园欺凌。（×）

答案：这种说法是错误的。校园欺凌不仅仅包括肢体上的暴力行为，还包括语言欺凌（如辱骂、嘲笑）、社交欺凌（如孤立、排挤）和网络欺凌（如在网上发布恶意言论）等多种形式。

2.被欺凌后，为了不让别人知道自己被欺负，应该选择隐瞒。（×）

答案：错误。被欺凌后隐瞒事实并不能解决问题，反而会让欺凌者更加肆无忌惮，同时自己也会承受更大的心理压力。应该及时向老师、家长或相关部门报告，寻求帮助。

3.校园欺凌只发生在学生之间，老师不会参与其中。（×）

答案：这种说法不正确。虽然校园欺凌主要发生在学生之间，但也存在个别老师对学生进行不当行为的情况，这种行为也可能构成欺凌，所以不能一概而论地认为老师不会参与其中。

4.看到同学被欺凌，因为害怕不敢报告老师，这种行为是可以理解的，但不是正确的做法。（√）

答案：正确。看到同学被欺凌时，因为害怕不敢报告老师，这种心情是可以理解的，但从保护受害者和维护校园秩序的角度来看，不报告不是正确的做法，应该克服恐惧，及时报告。

5.学校开展防校园欺凌教育活动没有什么实际意义。（×）

答案：错误。学校开展防校园欺凌教育活动可以提高学生的防范意识，让学生了解校园欺凌的危害和应对方法，有助于减少校园欺凌事件的发生