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破茧与蝶变：语文教学中语言能力培养的多维探索与实践

一、引言

1.1研究背景

语文作为一门基础学科，在教育体系中占据着举足轻重的地位。语文教学的核心任务之一便是培养学生的语言能力，这不仅是学生学习其他学科的基础，更是其未来融入社会、进行有效沟通与交流的必备技能。良好的语言能力有助于学生准确地表达自己的想法和情感，理解他人的意图，从而在学习、工作和生活中更好地与人合作，解决问题。语言能力的培养还能促进学生思维的发展，提升其文化素养，对学生的全面发展具有深远的影响。

然而，当前语文教学在语言能力培养方面存在诸多问题。在教学观念上，部分教师仍受传统教育思想的束缚，过于注重知识的传授，而忽视了学生语