教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品（考试直接用）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图，小男孩在小女孩的（??）。

A.西南方向??????B.西北方向??????C.东北方向

2.用钢笔写字时，笔尖在纸上运动的方式是（??）。

A.滑动?????B.滚动?????C.跳动

3.可以通过测量物体通过相同（??）所用的时间的多少来判断物体运动的快慢。

A.速度?????B.时间?????C.距离

4.我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”（??）。

A.运动快慢保持不变??????B.运动得更快??????C.运动得更慢

5.旗帜会飘动是因为（??）。

A.自身的动力?????B.空气的流动?????C.旗杆的动力

6.下列物体运动时，运动形式属于直线运动的有（??）。

A.拉动椅子?????B.转动门把?????C.开门

二.填空题(共6题，共28分)

1.测量时间可以使用（???）计时。

2.参照物是事先假定为相对（???）或（???）的物体。

例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是（???）的；但以车外的大地为参照物，乘客就是（???）的。

3.判断一个物体的运动速度需要的条件有（???）和在这个距离上所用的（???）。

4.短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是（???）米/秒。

5.物体有“（??）”和“（??）”两种状态，两个人静止不动时，用（??）和（??）来描述自己的位置。

6.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。（??）

2.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（??）

3.在研究物体在斜面上的运动时，我们要轻轻地将物体放在斜面上。（??）

4.两个人静止时，可以用距离描述位置。（??）

5.大石头从山坡上滚下去是滚动。（??）

6.沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。

2.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

4.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

5.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共18分)

1.一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。

2.以下是新时代小学的学校简图，请你回答下列问题。

（1）如果学校的正门朝向南边，