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春《学前教育学》作业与答案

一、选择题

1.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.黄炎培

D.张雪门

答案：B。陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园。陈鹤琴创办了我国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园；黄炎培是中国职业教育的先驱；张雪门是行为课程理论的代表人物。

2.幼儿教育的中心任务是（）。

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

答案：C。幼儿教育的中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展，包括身体、认知、情感、社会性等多方面的发展，而不仅仅是促进健康成长、确保心理健康或者获得知识，这些都只是其中的一部分。

3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D。综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度、多学科的发展。题干中教师的做法将各领域课程割裂开来，违背了综合性原则。

4.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力一般

答案：A。幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，兴奋过程强于抑制过程，即幼儿的抑制能力较差，容易兴奋、激动，难以长时间控制自己的行为。

5.幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）。

A.站在旁边观望

B.做幼儿游戏的伙伴

C.抓紧时间备课

D.与其他老师交谈

答案：B。在幼儿游戏时，教师应成为幼儿游戏的支持者、引导者和伙伴，参与到幼儿的游戏中，观察幼儿的表现，适时给予引导和帮助，而不是站在旁边观望、抓紧时间备课或与其他老师交谈。

二、填空题

1.学前教育是指从出生到_____岁儿童的教育。

答案：67。学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响，一般指从出生到67岁儿童的教育。

2.我国幼儿园的双重任务是_____和_____。

答案：保育和教育幼儿、为家长工作学习提供便利条件。幼儿园既要对幼儿进行保育和教育，促进其身心全面发展，又要为家长提供便利，解决家长的后顾之忧，让家长能够安心工作和学习。

3.幼儿园教育活动的组织形式主要有_____、_____和个别活动。

答案：集体活动、小组活动。集体活动是全班幼儿共同参与的活动；小组活动是将幼儿分成小组进行活动；个别活动则是针对个别幼儿的特点和需求进行的活动。

4.幼儿教师的专业素养包括_____、专业知识和专业能力。

答案：专业理念与师德。专业理念与师德是幼儿教师专业素养的重要组成部分，它包括职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等方面。

5.幼儿园课程内容的组织形式主要有_____、_____和心理组织法。

答案：逻辑组织法、直线式组织法。逻辑组织法是根据知识本身的逻辑顺序来组织课程内容；直线式组织法是将课程内容直线式地编排；心理组织法是根据幼儿的心理发展特点和需求来组织课程内容。

三、判断题

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

答案：错误。幼儿教育是指对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响，它包括家庭教育、社会教育和幼儿园教育等多种形式，而不仅仅是幼儿园教育。

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

答案：正确。幼儿的思维特点以具体形象思维为主，他们主要通过感知、操作、亲身体验等方式来获取直接经验，游戏和日常生活是幼儿学习的重要途径。

3.幼儿园环境创设应该以教师的意愿为主。（）

答案：错误。幼儿园环境创设应体现幼儿的主体地位，要充分考虑幼儿的兴趣、需要和发展水平，让幼儿参与到环境创设中来，而不是以教师的意愿为主。

4.幼儿教师只需要具备专业知识和专业能力就可以了。（）

答案：错误。幼儿教师除了具备专业知识和专业能力外，还需要具备专业理念与师德，包括对幼儿的爱心、耐心、责任心，以及正确的教育观念和职业道德等。

5.游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动形式。（）

答案：正确。游戏符合幼儿的年龄特点和身心发展规律，能够促进幼儿身体、认知、情感、社会性等多方面的发展，所以幼儿园应以游戏为基本活动形式。

四、解答题

1.简述学前教育的特点。

答案：学前教育具有以下特点：

（1）非义务性：学前教育不属于义务教育，幼儿家长可以根据自己的意愿和经济