新教科版三年级上册科学《期末测试卷》通用.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.要将溶解在水中的食盐分离出来，下列方法中最合理的是（??）

A.搅拌????B.过滤????C.蒸发????D.沉淀

2.24小时的降水量为55毫米，根据雨量等级表，属于（??）。

A.暴雨????B.中雨????C.大雨

3.（??）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。

A.把冰糖放入冷水中搅拌?????B.把冰糖放入热水中搅拌?????C.把冰糖切碎放入热水中搅拌

4.热空气比冷空气（??）。

A.轻??????B.重??????C.一样重

5.用（??）方法将盐从水中分离出来。

A.过滤????B.蒸发????C.沉淀

6.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入杯中

C.毎次都加2克

7.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（??）。

A.水特别冷????B.水蒸发带走了身体的热量????C.空气温度低

8.下列说法错误的是（??）。

A.雨、雪、冰雹都是降水的形式

B.气象学家通常把风速记为“0-12”共12个等级

C.我们通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气

9.与水的三态变化相似的是（??）。

A.白纸燃烧????B.压扁易拉罐????C.苹果发黄

10.国旗轻轻飘动，根据风吹动国旗的状态此时的风速为（??）。

A.微风?????B.无风?????C.大风

二.填空题(共10题，共32分)

1.我们的地球被一层厚厚的（???）包围着，人们称它为（???）。

2.通过（???）和提高水的（???），能够加快食盐在水中的溶解速度。

3.由于（???）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。

4.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过（???）加快食盐在水中的溶解速度。

5.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来（???）的，“蜡烛”是用来（???）的。

6.制作（???）是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。

7.测量降水量多少的装置叫（???），降水量一般以（???）为单位计量。

8.将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成（???）。

9.能在水中溶解的物质有（???）、（???）、（???）等。

10.降水是天气的一个重要特征，测量记录降水量的单位是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。（??）

2.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。（??）

3.做过滤实验时，烧杯中的液体可以直接倒入漏斗中。（??）

4.当温度达到1℃时，水就可以结冰。（??）

5.气象学家把风速分为了12个等级，最大风力是12级。（??）

6.空气占有一定的空间，并且无处不在。（??）

7.我们离开了空气，就不能生活了，但是鱼可以，因为鱼的生活不需要空气。（??）

8.降水的形式有雨、雪、冰雹等。（??）

9.我们可以通过实验证明空气是有质量的。（??）

10.收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.快乐连连看。

???0级烟柱直冲天

???1级青烟随风偏

???2级风来吹脸面

???3级叶动红旗展

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

2.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

3.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

4.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？

5.列举三个生活中水蒸发的事例。

七.综合题(共3题，共17分)

1.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

（1）将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。

（2）重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

（3）用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

（4）准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。

正确顺序为：（???）。

2.把一个纸团粘在玻璃杯底部，然后将玻璃杯倒立压入水底（如图）。

（1）我们看到的现象是（???）。

（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，