《早期阅读促进大班幼儿语言表达能力的研究》开题报告.doc

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《早期阅读促进大班幼儿语言表达能力的研究》

社会背景：

我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确把幼儿早期阅读要求纳入了语言教育目标体系，提出：要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符合的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。

早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是幼儿认识世界和探索世界的一种重要手段。幼儿语言表达能力的发展需要早期阅读来培养。

（二）早期阅读促进幼儿语言表达能力的发展，培养幼儿的注意力集中，增强幼儿的记忆力。因此，充分理解幼儿早期阅读的重要意义，有效实施相关的举措，发展幼儿的早期阅读能力是新时代的研究课题，在幼儿教育改革中显

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