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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【名师推荐】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【名师推荐】.docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.关于水的蒸发,下面说法正确的是(??)。

A.水在10℃的时候才会蒸发?????B.水蒸发后就消失不存在了?????C.水蒸发后会变成无色的水蒸气?????D.水蒸发后会变成白色的水蒸气

2.下列三个数据中,表示温度最低的是(??)。

A.3℃????B.17℃????C.-8℃

3.用吹风机的热风给冰加热时,我们不会看到(??)。

A.冰开始融化成水????B.冰块完全融化后体积会变大????C.冰块完全融化后体积会变小

4.水结冰后体积(??)。

A.变小????B.变大????C.不变

5.水在自然界同时以(??)形式存在。

A.液态、固态?????B.液态、固态、气态?????C.固态、气态

6.将20克食盐平均分成10份,50毫升的水大约可以溶解(??)份食盐。

A.36?????B.18?????C.9

二.填空题(共6题,共30分)

1.增加(???)次数,提高水的温度,都可以加快物质在水中的溶解速度。

2.加快物体溶解速度的方法有:(???)、(???)、(???)

3.用橡皮泥做各种东西,橡皮泥的(???)发生了变化。

4.生活中像水一样常见的液体有(???)、(???)、(???)等。它们跟水一样,都没有固定的形状,但有一定的(???)、会(???)。

5.水是一种(???)色、(???)味的(???)体。

6.水会变成(???),(???)到空气中去。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。(??)

2.在生活中,加快物质溶解的方法都是单独使用的。(??)

3.水遇冷结冰是一种凝结现象。(??)

4.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。(??)

5.固态的水需要先化为液体的水,才能变成气态的水。(??)

6.加热蒸发皿时,需要将蒸发皿放在三脚架上。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.简答题(共4题,共20分)

1.冰完全融化成水体积有什么变化吗?

2.下雨后,地面上会有一些积水,天晴了,地面的积水很快就不见了,积水到哪里去了呢?

3.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生?

4.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?

六.综合题(共3题,共28分)

1.在水单元我们曾做过很多实验,请仔细读题,回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水,杯子的底部还有未溶解的食盐,我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发,原先溶解在水中的食盐会怎样呢?为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时,我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后,小明发现容器中有白色颗粒,他通过使用放大镜观察,并与原来的食盐颗粒进行比较,认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗?为什么?

5.通过这个实验,我们发现:__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

2.酒精灯是一种常见的仪器。

请写出酒精灯各部分的名称。

1.酒精灯里装的液体是(???)。

2.用酒精灯加热时,应该在火焰的(??)。

A.①????B.②????C.③

3.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料:

改变的条件:

不变的条件:

实验过程:

实验结论:

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.搅拌

2.加热;搅拌;切碎

3.形状

4.酱油;红酒;可乐;体积;流动

5.无;无;液

6.水蒸气;散发

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.体积变小

2.积水变成了水蒸气,到空气中去了,我们把这一现象叫做蒸发。

3.冰会慢慢融化

4.都没产生新物质,只是形态发生了变化。

六.综合题

1.1.C

2.蒸发皿;搅拌棒???

3.外焰;灯帽盖灭???

4.正确;因为食盐没有发生变化。

5.溶解在水中的食盐通过蒸发后仍可以分离出来

2.①外焰②焰心③内焰;酒精;A

3.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料:一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单

改变的条件

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