教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷【word】.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（??）。

A.空气是看不见的????B.空气会流动????C.空气有质量

2.将一个压瘪（biě）了的乒乓球放在热水中，它能很快鼓起来，下列与这种现象完全相同的是（??）。

A.给自行车加气，轮胎会鼓起来

B.在空中飞舞塑料口袋，它会鼓起来

C.将气球套在装有开水的小口玻璃瓶上，气球会鼓起来

3.中国古代利用热空气上升的原理制造了（??）。

A.火箭?????B.风筝?????C.孔明灯

4.下面物品与空气有关的是（??）。

A.糖水????B.冰雕????C.气球

5.空气和相同体积的水、石头比较，（??）。

A.石头最轻????B.水最重????C.空气最轻

6.下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（??）。

A.足球????B.喝牛奶饮料????C.吹肥皂泡泡

二.填空题(共6题，共30分)

1.空气有一定的（???），但很轻，流动的空气会形成（???）。

2.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越（???）。

3.空气具有能（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等的特征。

4.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

5.热的空气容易往（???），冷的空气则会流过来补充。自然界里由于空气流动形成了（???）。

6.我们的地球被一层厚厚的（???）包围着，人们称它为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（??）

2.空气有一定的质量，但是质量很轻。（??）

3.用温度计可以测量空气的质量。（??）

4.空气有质量是可以通过实验证明的。（??）

5.我们可以通过实验证明空气是有质量的。（??）

6.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共32分)

1.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

2.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

3.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

4.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

5.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共29分)

1.如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。

实验①：杯底放有纸??实验②：杯子漏气??实验③：打气筒打气

1.在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（??）。

A.倾斜的????B.竖直的

C.一会儿倾斜一会儿竖直

2.在实验①中，我们看到杯底的（???）。

3.在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了（???）。

4.在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，（???）又把水占据的空间给挤占了。

5.从上述三组实验可以得出（???），而且水和空气占据空间是可以相互转换