教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案（能力提升）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共18分)

1.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

2.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

3.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

4.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

5.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

6.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

二.填空题(共6题，共20分)

1.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

2.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

3.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

4.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

5.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

6.在用物体测量时，要注意（???）相连。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

2.测量纸带能够弯曲。（??）

3.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

4.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

5.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

6.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共21分)

1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.B；D；A；C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.米；刻度尺

2.尺子

3.拇指；中指

4.纸带

5.看；闻；摸

6.首尾

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.3；1；2；4

2.E；C；D；A

3.①；②；④；③