概念图融入初中英语阅读教学：提升成效的实证探索.docx

概念图融入初中英语阅读教学：提升成效的实证探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今全球化的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。初中阶段作为英语学习的关键时期，英语阅读教学在整个英语教学体系中占据着举足轻重的地位。《义务教育英语课程标准》明确指出，英语教学应注重培养学生的综合语言运用能力，而阅读能力是其中的重要组成部分。通过阅读，学生不仅能够积累词汇、巩固语法知识，还能拓展文化视野，提升思维品质，为今后的英语学习和跨文化交流奠定坚实的基础。

然而，当前初中英语阅读教学的现状却不容乐观。传统的教学方法往往过于注重词汇和语法的讲解，将课文分割成零散的知识点，忽视了对文章整体结