古诗鉴赏之思乡怀人.pptVIP

安化二中安化二中教学目标：1、了解思乡类诗歌的常见思想内容和表现手法。2、掌握鉴赏思乡类诗歌的鉴赏方法。教学重点：思乡类诗歌的常见表现手法。教学方法：归纳法、研讨法、练习法总结归纳：1、常见思想情感羁旅愁思：温庭筠《商山早行》思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》闺中怀人：王昌龄《闺怨》2、分析人们思乡缘由战乱频繁；山长水阔；久戍边关；宦游不归。触景伤情3、人们在诗中如何表达思乡之情？何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情中秋望月；重阳登高；除夕孤灯；伤春悲秋；日暮思归；托物传情（常用意象）月、雁、宿鸟、笛、关山、杜鹃书（鸿雁尺素双鲤）树（杨柳桑梓）因梦寄情1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。侧面落笔遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人南海旅次曹松忆归休上越王台，归思临高不易裁。为客正当无雁处，故园谁道有书来?城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。心似百花开未得，年年争发被春催。(1)从前两联看，诗人的归思为什么“不易裁”?(3分)(2)颈联描写了什么样的景象?有何作用?(4分)3)请赏析尾联的妙处。(3分)01参考答案：02登高望乡，归思难收；客居南海，远寓故乡；家书断绝，音信不通。(3分，每点1分)03清晨城头上号角吹响，寒霜消散；城外渐渐消退的潮水中茁漾着月影。营造凄清的氛围，烘托诗人悲凉的心境。(4分，每问2分04尾联运用比喻手法，把内心的归思比作待放的百花，年复一年，被春风唤醒、引发，形象生动地表达了难以抑制的乡思．(3分)商山早行温庭筠商山早行01诗中有一个字奠定了本文的感情基调,请问是哪一个字?明确:悲“客行悲故乡”中“悲”换成“思”好不好，为什么？不好。悲不止有“思”之意，还有“悲伤”的意思，诗人悲“生不逢时，仕途多舛，前途未卜”。因思故乡而悲，“悲”字所表现的情感超越了“思”。“悲”定下了全诗的基调，“悲故乡”点明了题旨。这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相应的诗句1异乡：2鸡声茅店月，人迹板桥霜。3槲叶落山路，枳花明驿墙。4故乡：5(因思杜陵梦)凫雁满回塘6《商山早行》——意象、意境、情感找出两幅画面相应的意象，并用形象生动的语言再现画面，并概括两幅画面的意境的特点。一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，木桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶，落满了山间荒径，驿站墙头枳花开放，闪烁着白色的光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢，但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。。《商山早行》——意象、意境、情感1234“鸡声茅店月，人迹板桥霜”此联选取了哪些意象表现景色的？营造了什么样的意境？抒发了什么感情？A选取六种景物：鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜，构成典型环境。鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。因为雄鸡报晓，残月未落之时上路算很“早行”了，然已是“人迹板桥霜”，说明有更早的人，真所谓“莫道君行早，更有早行人”啊！环境凄清、寂寞，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。B《商山早行》——名句赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”体会这一联的写作特点。组合：没有动词，只有名词组成的意象叠别在一起。---列锦《商山早行》——名句赏析所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”中，“烟村”“人家”、“亭台”、“鲜花”既各自独立成景，又共同构成一幅田园风光图，创造出淡雅幽美的意境，表达出作者对大自然的喜爱赞美之情。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫《旅夜抒怀》）桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（黄庭坚《寄黄几复》）组合手法的实例：《商山早行》——名句赏析安化二中安化二中